Christelle Lecellier raconte de manière vivante comment elle s’investit dans un Sessad pour des enfants atteints de handicaps moteurs. Elle décrit une variété d’interventions utilisant l’hypnose, centrées sur les processus de réassociation. En particulier, elle montre de manière probante comment la technique de l’image, développée par Claude Virot, favorise la capacité des parents à faire face à la dimension traumatique de l’annonce. Elle associe à cette approche l’activation des ressources du couple parental pour redonner vie à une histoire fracturée. Deux belles approches qui nous décrivent la créativité et l’inventivité de ces deux thérapeutes ericksoniennes. Elles nous montrent tout ce dont notre culture, en crise, pourrait bénéficier d’une plus grande attention à la place de l’hypnose dans le soin.

GÉRARD OSTERMANN Professeur de thérapeutique, médecine interne, psychothérapeute. Administrateur de la Société française d’alcoologie, responsable du diplôme d’université de Pathologie de l’oralité, Bordeaux 2.

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Eric Bonvin est à la fois : médecin, chercheur, enseignant. Un des acteurs majeurs de l’hypnose en Suisse et en France.

Bonjour Professeur Bonvin ! Qu’attendez-vous du prochain congrès de l’ESH à Bâle ? Eric Bonvin : Qu’il soit à l’image du pont qui figure sur l’affiche qui en fait la promotion. Ce « pont du milieu » (1) fut bâti durant plusieurs siècles pour rapprocher deux cités rivales, qui ne font qu’une aujourd’hui : la ville de Bâle. Puissions-nous en faire autant entre les différentes professions, les différents courants, les différentes méthodes qui se réfèrent à l’hypnose, et nous unir sous la même bannière de la relation humaine qui soigne et soulage, tout simplement en reliant. Qu’il soit donc le congrès de la maturité, de l’ouverture et de la liberté !



Quelle est aujourd’hui la place de l’hypnose en Suisse ?

Comme de nombreux autres pays, la Suisse connaît un nouvel engouement pour l’hypnose, dans les grands hôpitaux et les institutions socio-sanitaires. Cela est réjouissant. Il ne faut cependant pas se méprendre sur cet engouement. Il résulte, à mon sens, du souhait de redonner une place à la relation humaine au coeur d’une médecine réifiante, qui a cédé au chant des sirènes de la productivité économique et réduit pour cela ses acteurs à l’état d’objets. Il faut dès lors veiller à faire de l’hypnose un digne prétexte à soigner par la relation humaine, tout en se gardant d’en faire une prestation à haute rentabilité supplémentaire dans le marché de la médecine.

Quelle formation préconisezvous pour les acteurs du soin ?

Nous constatons un magnifique développement de cette pratique dans les institutions socio-sanitaires. A la demande des patients et des professionnels, les trois plus grands établissements hospitaliers suisses dispensent un enseignement de l’hypnose. Dans les établissements que je dirige, nous l’enseignons avec succès depuis de nombreuses années à toutes les professions fondées sur la relation soignantsoigné, de l’ambulancier au chirurgien en passant par les médecins, les psychologues comme les professions soignantes et médico-techniques.

Que pensez-vous de l’EBM appliqué notamment à l’hypnose ?

L’Evidence Based Medicine est une méthode qui évalue la rigueur de l’objectivité des données issues de la littérature scientifique. C’est une excellente méthode pour évaluer l’effet d’un traitement sur l’objet maladie (porté par des cohortes de patients). Elle ne permet cependant pas d’apprécier un tel impact sur un sujet vivant qui est, par définition, de nature subjective. L’hypnose agit sur des patients, c’est-à- dire des personnes qui endurent la souffrance, et non sur des maladies objectives. Dès lors, ce qui m’importe, ce n’est pas tant l’évaluation que porte la science des évidences sur la pratique de l’hypnose, mais celle que portent mes patients sur la réponse à leurs attentes qu’ils obtiennent par la relation que nous établissons.

Sur un point plus personnel, quel a été votre premier contact avec l’hypnose ?

Durant l’adolescence, cela m’avait intéressé et j’ai tenté quelques séances chez un praticien alternatif, sans être pour autant totalement convaincu. Je l’ai ensuite redécouverte en travaillant ma thèse de doctorat qui portait sur la prise en charge psychologique des grands brûlés. Je découvrais alors que l’hypnose pouvait être utile là où nulle autre approche expérientielle semblait pouvoir l’être, notamment la sophrologie que je pratiquais alors. Aussitôt après cette expérience, je l’intégrais dans ma pratique de psychiatrie sociale et de psychothérapie avec des personnes souffrant de troubles chroniques sévères.

Comment l’avez-vous intégrée dans votre pratique ?

Ayant commencé très tôt à intégrer la pratique de l’hypnose, je l’ai forcément fait au cours des années hospitalières, au centre des grands brûlés puis à l’unité de Psychiatrie sociale du Centre hospitalier universitaire vaudois. J’ai donc eu la chance de pouvoir le faire dans le cadre de systèmes soignants complexes, à la fois pluridisciplinaires et impliquant une indispensable prise en compte des perceptions éprouvées par le patient et ses proches (2). Dès ce moment, il m’est apparu que l’effet de l’hypnose dépendait essentiellement de la qualité de la relation thérapeutique et non de la technique ou des compétences propres à une profession. Chaque soignant, pour autant qu’il intègre l’hypnose dans le cadre strict de sa profession, peut faire bénéficier ses patients d’une meilleure qualité de ses gestes thérapeutiques et de la relation qu’il établit. Elle permet à chaque profession d’améliorer sensiblement la qualité de ce qu’elle fait déjà en découvrant les compétences de chaque patient. Car le pouvoir de l’hypnose est toujours le fait du patient hypnotisé et jamais de l’hypnotiseur soignant. Ce dernier définit simplement le cadre dans lequel ce pouvoir peut agir de lui-même. La pratique de l’hypnose m’a donc permis de faire mieux mon travail de médecin psychiatre et psychothérapeute en ayant pleine confiance dans les compétences de mes patients.

Quelles en ont été les premières indications ?

Les personnes confrontées à des brûlures graves passent non seulement par les affres de la douleur mais éprouvent de nombreux troubles de la perception dont des troubles psychotiques aigus. C’est donc avec ces personnes que j’ai été initié à l’hypnose puis, dans la psychiatrie sociale, avec celles qui éprouvent des troubles de la perception chronique (psychoses, troubles cognitifs, de l’humeur ou de la personnalité). J’ai alors très vite constaté que la contre-indication traditionnellement formulée quant à l’usage de l’hypnose lors de troubles psychotiques ne concerne pas la technique elle-même mais les compétences dans ce domaine clinique du soignant qui en fait usage. En d’autres termes, si je ne vois aucune contre-indication à faire usage de l’hypnose avec des patients souffrant de psychose aiguë ou chronique, j’en vois indubitablement une si je compte en faire usage pour effectuer des soins dentaires pour lesquels je n’ai aucune compétence. Et vice versa, cela vaut évidemment aussi pour un dentiste ou une assistante dentaire qui voudrait en faire usage pour soigner une personne de sa psychose. Par ailleurs, la seule contre-indication est celle du manque de compétence clinique de l’hypnotiseur à traiter une situation donnée, indépendamment de ses aptitudes à la pratique de l’hypnose. Nous restons ainsi dans le cadre que nous prescrivait déjà Hippocrate, en respectant les limites de nos compétences et en ne nuisant pas au patient.

Vous avez écrit un ouvrage avec Gérard Salem*, pourriez-vous nous dire quelques mots sur ce praticien hors pair ?

Avec nos années d’enseignement en commun nous avons constaté que le moment clé dans l’apprentissage de l’art hypnotique est celui où l’apprenant ose se jeter à l’eau et hypnotiser, non pas en conformité avec les livres ou les confrères, mais uniquement avec ses propres ressources en alliance et en confiance avec le patient. Gérard Salem avait un talent extraordinaire pour inciter l’autre à se jeter à l’eau et à nager par lui-même, avec son propre style et sachant trouver la complicité avec l’hypnotisé. Je pense qu’une génération entière de praticiens a bénéficié de son talent. C’est certainement ce talent qui a aussi permis de former des praticiens de tant de professions soignantes et sociales différentes à se lancer adéquatement dans la pratique de l’hypnose tout en respectant les limites de leurs compétences. C’est dans cet esprit que nous nous sommes engagés dans un enseignement pluriel de l’hypnose thérapeutique tel que nous l’avons instauré et que je perpétue au sein de l’établissement hospitalier que je dirige.

Un dernier mot pour inciter nos lecteurs à venir à Bâle ?

La ville de Bâle a, durant la Renaissance, abrité, loué puis répudié et finalement, en 1990, réhabilité le médecin Paracelse qui pratiquait déjà le soin par l’imagination et la relation (magnétique). C’est l’histoire d’un extraordinaire médecin, pionnier et en avance sur son temps, mais aussi l’histoire d’une ville qui a su changer sa manière de voir les choses. Et à n’en pas douter, ce congrès sera imprégné de cette culture bâloise qui a su construire des ponts entre les cultures, les croyances, les époques et les humains.

Que vous soyez professionnel de santé, avec l'objectif de vous former à une nouvelle approche complémentaire de votre activité de soins, ou simplement pour votre développement personnel, trouver une formation en hypnose relève d'un véritable parcours du combattant...

 

	ACCH	ARCHE
		Académie de Recherche de Connaissances en Hypnose Ericksonienne
1.Profession de santé des Formateurs	Médecins, Professionnels de Santé	NON Professionnels de Santé
2.Public formé	Professionnels de Santé	Tout venant
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI/NON
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	NON
	Dr Pascal VESPROUMIS	Kevin FINEL
Formations	Annecy	Paris
1. Sur 40:	40	0
2. Sur 40:	40	0
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	0
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 10/0
Indice de Rochma	A A A A	C C B C

 

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	ACTIF	AFHEM
	Association Corézienne pour des Thérapies Innovantes et Interventions Familiales	Association Française pour  l'Etude de l'Hypnose Médicale
1.Profession de santé des Formateurs	Médecins, Professionnels de Santé	Médecins, Professionnels de Santé
2.Public formé	TOUS Professionnels de la Santé	TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	OUI
	Drs FISCHER, LEGROS-LAFARGE, MACHAT	Dr Jean-Marc BENAHIEM
Formations	Brive	Paris
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	40
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	AFNH	AFHYP
	Association Francophone de Nouvelle Hypnose	Association Française d'Hypnose
1.Profession de santé des Formateurs	Psychologue et Professionnels de Santé	Médecins
2.Public formé	Tout venant	TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	NON	OUI
	Olivier PERROT	Dr Jean BECCHIO, Dr Eric GIBERT
Formations	Paris, Bordeaux, Annecy	Paris
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	0	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	0	10
Valeur	Valeur : 50/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A C A C	A A A A

 

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	AMHYC	CAMKEYS
	Association Marocaine d'Hypnose Clinique	Institut Français des Pratiques Psycho Corporelles
1.Profession de santé des Formateurs	Médecins	Professionnels de la Santé
2.Public formé	TOUS Professionnels de la Santé	TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	OUI
	Dr M. NCIRI	Isabelle CELESTIN-LHOPITEAU
Formations	Casablanca	Paris
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 10/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	CERFPA	CHTIP
		Collège d'Hypnose et Thérapies Intégratives de Paris
1.Profession de santé des Formateurs	NON Professionnels de Santé	Psychiatre, Psychologue, Infirmier, Kinésithérapeute, Psychothérapeute
2.Public formé	Tout venant	TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	NON	OUI DU à Bordeaux et Strasbourg
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	NON	OUI
		Dr R. COLETTE, L. GROSS, L. ADJADJ, C. DAHAN, F. HAMON, S. TOURNOUËR, Dr M. GALY, Dr M. FOURCHON
Formations	Enseignement Virtuel
1. Sur 40:	0	40
2. Sur 40:	0	40
3. Sur 10:	0	10
4. Sur 10:	5	10
Valeur	Valeur : 0/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	C C C C	A A A A

 

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	ECH	EFH
	Ecole Centrale d'Hypnose	Ecole Française d'Hypnose
1.Profession de santé des Formateurs	Professionnels de la Santé	NON Professionnels de Santé
2.Public formé	Tout venant	Tout venant
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI / NON	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	NON	NON
	D. DEBEIX	C. WINNERMAN
Formations	Paris	Enseignement Virtuel
1. Sur 40:	40	0
2. Sur 40:	0	0
3. Sur 10:	10	0
4. Sur 10:	0	0
Valeur	Valeur : 50/100	Valeur : 0/100
Indice de Rochma	A C A C	C C C C

 

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	EHF	EFPNL
	Ecole d'Hypnose Francophone	Ecole de Formation PNL
1.Profession de santé des Formateurs	NON Professionnels de Santé	NON Professionnels de Santé
2.Public formé	Tout venant	Tout venant
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI / NON	OUI / NON
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	NON	NON
	A. CHEDEVILLE	J. VERGER
Formations	Enseignement Virtuel	Grenoble
1. Sur 40:	0	0
2. Sur 40:	0	0
3. Sur 10:	5	5
4. Sur 10:	0	0
Valeur	Valeur : 5/100	Valeur : 5/100
Indice de Rochma	C C B C	C C B C

 

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	EMERGENCES	HARMONESIS
	Institut Emergences
1.Profession de santé des Formateurs	Médecins Psychiatres, Psychologues, Psychothérapeutes.	NON Professionnels de Santé
2.Public formé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé	Tout venant
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI / NON
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	NON
	Dr Claude VIROT
Formations	PRennes	Paris, Marseille, Bordeaux
1. Sur 40:	40	0
2. Sur 40:	40	0
3. Sur 10:	10	5
4. Sur 10:	10	0
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 5/100
Indice de Rochma	A A A A	C C B C

 

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	HYPNOSALYS	HYPNOTIM
		Institut de Formation Hypnose, EMDR et Thérapies Brèves Intégratives de Marseille PACA
1.Profession de santé des Formateurs	NON Professionnels de Santé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes
2.Public formé	Tout venant	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI / NON	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	NON	OUI DU Bordeaux
	Julien CHAUVIN	Laurence ADJADJ
Formations	Paris, Marseille, Strasbourg	Marseille
1. Sur 40:	0	40
2. Sur 40:	0	40
3. Sur 10:	5	10
4. Sur 10:	0	10
Valeur	Valeur : 5/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	C C B C	A A A A

 

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	HYPNOSE 33	IFHE
	Ecole Bordelaise d'Hypnose Ericksonienne	Institut Français d'Hypnose Humaniste et Ericksonienne
1.Profession de santé des Formateurs	Médecin, Psychologues, Psychothérapeutes.	NON Professionnels de Santé
2.Public formé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé	Tout venant
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI / NON
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI DU Bordeaux	NON
	Dr Sylvie COLOMBANI-CLAUDEL	Olivier LOCKERT
Formations	Bordeaux	Boulogne Billancourt
1. Sur 40:	40	0
2. Sur 40:	40	0
3. Sur 10:	10	5
4. Sur 10:	10	0
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 5/100
Indice de Rochma	A A A A	C C B C

 

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	IFH	HYPNOSE AUVERGNE
	Institut Français d'Hypnose
1.Profession de santé des Formateurs	Professionnels de Santé	Médecin
2.Public formé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	OUI
		Dr Régis DUMAS
Formations	Paris	Clermont Ferrand
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	IN-DOLORE	IMHE AVIGNON
	Institut In-Dolore  Formation en Hypnose et EMDR à Paris, Marseille, Bordeaux, Strasbourg	Institut Milton H Erickson Avignon-Provence
1.Profession de santé des Formateurs	Psychiatre, Psychologue, Infirmier, Kinésithérapeute, Psychothérapeute	Médecin
2.Public formé	TOUS Professionnels de la Santé	TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI DU Bordeaux	OUI
	Dr R. COLETTE, L. GROSS, L. ADJADJ, C. DAHAN, F. HAMON, S. TOURNOUËR, Dr M. GALY, Dr M. FOURCHON	Dr Patrick BELLET
Formations	Paris, Marseille, Bordeaux, Strasbourg	Vaison La Romaine
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	IMHE BIARRITZ	IMHE LIEGE
	Institut Milton H Erickson Biarritz	Institut Milton H Erickson Liège
1.Profession de santé des Formateurs	Médecins Psychiatres, Psychologues, Psychothérapeutes.	Médecins Psychiatres, Psychologues, Psychothérapeutes.
2.Public formé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	OUI
	Dr F. HONORE	Dr P-H. MAMBOURG
Formations	Biarritz	Liège
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	IMHE LUXEMBOURG	IMHE LYON
	Institut Milton H Erickson Luxembourg	Institut Milton H Erickson de Lyon
1.Profession de santé des Formateurs	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes.	Médecins, Kinésithérapeute
2.Public formé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	OUI
	Dr M. KLOP	Guillaume MATHE
Formations	Luxembourg	Lyon
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	IMHE NORMANDIE	MIMETHYS IMHE NANTES
	Institut Milton Erickson de Normandie
1.Profession de santé des Formateurs	Médecins Psychiatres, Psychologues, Psychothérapeutes.	Médecins Psychiatres, Psychologues, Psychothérapeutes.
2.Public formé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	OUI
	Yves HALFON	Dr Eric BARDOT
Formations	Rouen, Caen	Nantes
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	IMHE TOULON MEDITERRANÉE	IMHE TOULOUSE
1.Profession de santé des Formateurs	Médecin, Psychologue	Médecins, Psychologues
2.Public formé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	OUI
	Dr Dominique MEGGLE, Maxime BELLEGO	Maryse BENEZET
Formations	Toulon	Toulouse
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	IMHEM	IPNOSIA
	Institut Montpellierain d'Hypnose Ericksonienne Médicale
1.Profession de santé des Formateurs	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes	Médecins Psychiatres, Psychologues, Psychothérapeutes
2.Public formé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI DU Montpellier	OUI
	Dr Isabelle NICKLES	Pr Antoine BIOY
Formations	Montpellier	Nancy, Paris, Nantes
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	IRHYS	INSTITUT SAKTI
	Institut Romand d'Hypnose Suisse
1.Profession de santé des Formateurs	Médecin	Psychologue
2.Public formé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	OUI
	Dr A. FORSTER	D. VARMA
Formations	Genève, Lausanne	Malakoff
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	INSTITUT UTHYL	PRISME
		Institut Prisme
1.Profession de santé des Formateurs	Psychiatre	Psychologues
2.Public formé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	OUI
	P. AÏM	B. BRIQMANE
Formations	Nancy	Charleroi
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	PSYNAPSE	Société Française d'Hypnose
1.Profession de santé des Formateurs	NON Professionnels de Santé	Psychologues
2.Public formé	Tout venant	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI / NON	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	NON	OUI
	P. VERNOIS	Colette DUROU-DELANOË
Formations	Paris	Paris
1. Sur 40:	0	40
2. Sur 40:	0	40
3. Sur 10:	5	10
4. Sur 10:	0	10
Valeur	Valeur : 5/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	C C B C	A A A A

 

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	SYMBIOFI	TACT
		Techniques et Application de la Communication en Thérapie
1.Profession de santé des Formateurs	Médecins.	Médecins.
2.Public formé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé	Médecins, Psychologues, Psychothérapeutes, TOUS Professionnels de la Santé
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI	OUI
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	OUI	OUI
	Dr D. SERVANT	Dr JP. GULLY
Formations	Lille	La Rochelle
1. Sur 40:	40	40
2. Sur 40:	40	40
3. Sur 10:	10	10
4. Sur 10:	10	10
Valeur	Valeur : 100/100	Valeur : 100/100
Indice de Rochma	A A A A	A A A A

 

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	XTREMA
1.Profession de santé des Formateurs	NON Professionnel de Santé
2.Public formé	Tout venant et praticiens de la relation d'aide.
3.Hypnose Ericksonienne et Médicale	OUI/NON
4.Agrée ISH, CFHTB, Diplôme Universitaire	NON
	J. GUERMEUR
Formations	Paris
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Entretien avec Gérard FITOUSSI, Président de la CFHTB.

- Bonjour Docteur Gérard Fitoussi ! Vous êtes le nouveau président de la CFHTB depuis janvier 2020, et vous avez publié un Livre blanc. Pouvez-vous nous en parler et nous dire en quoi il est important ?

- Gérard Fitoussi : Je vous remercie de nous ouvrir les colonnes de cette Revue, que je connais bien par ailleurs, et vous avez tout à fait raison de focaliser votre première question sur la publication du Livre blanc.

Si vous le permettez avant de répondre, j’aimerais faire deux détours, le premier sur ce qu’est un livre blanc et le second sur sa gestation.

- Qu’est-ce qu’un livre blanc ?

- C’est un document qui a pour objet de faire un état des lieux d’un domaine souvent complexe, de préciser les grandes lignes qui ont présidé à sa réalisation, de présenter cet état des lieux de façon concise et référencée et de l’adresser à divers interlocuteurs pour faciliter la prise de décision. C’est bien le cas de ce Livre blanc. Il fait le point sur le champ de l’hypnose en 2020, il en précise les divers domaines d’interventions, les modalités de la formation, les acteurs qui interviennent, et il fait dix recommandations. Le second détour que j’aimerais faire est celui de sa gestation. Il me paraît important d’indiquer que rien n’aurait été possible sans l’investissement de nombreux acteurs qui ont initié, porté ce projet. Patrick Bellet a été à l’initiative, d’abord des Etats généraux de la CFHTB, qui ont eu lieu les 23 et 24 novembre 2018 à l’université Paris-Diderot, puis de la réalisation du Libre blanc. A l’issue de ces Etats généraux, une équipe de rédacteurs s’est constituée autour de Joëlle Mignot qui a été la cheville ouvrière et la coordinatrice du Livre blanc, tâche difficile qu’elle a menée avec brio avec Régis Dumas, qui était alors président de la CFHTB. Tous deux ont pendant plus d’une année porté ce projet avec détermination et constance pour permettre à ce Libre blanc d’être disponible.

- Que contient-il précisément ?

- J’aimerais évoquer trois points qui me paraissent importants : la préface du Professeur Jacques Kopferschmitt, président du CUMIC ; le texte proprement dit du Livre blanc ; et les 10 recommandations.

La préface Le soutien du Collège universitaire de Médecine intégrative est très important pour renforcer l’initiative prise par la CFHTB. Dans le trépied que constituent la science, l’éthique et l’humanisme, la science occupe un rôle clé. On connaît les conséquences de la commission nommée par Louis XVI et qui aboutit à disqualifier, non pas les résultats proclamés par Mesmer, mais la théorie dont il se prévalait. La disqualification a eu une portée énorme. En dépit de la résurgence de loin en loin de l’hypnose, commission Husson ou plus tard intervention de Charcot, cette disqualification, dans les milieux officiels tout au moins, s’est prolongée jusqu’au début du XXe siècle. Il a fallu les premiers travaux scientifiques aux Etats- Unis de Hull, dans les années 1930, puis de Hilgard, pour que l’hypnose retrouve du crédit au sein des milieux académiques. Il y a encore peu, dire que l’on faisait de l’hypnose ne vous faisait pas bien voir de vos collègues. Bien heureusement, les temps ont changé mais nous devons être attentifs à conserver et développer une approche fondée sur les apports des chercheurs et des scientifiques. Elle est indispensable pour que nous, cliniciens, puissions faire un travail de qualité. C’est la raison pour laquelle l’appui du CUMIC nous apparaît comme essentiel et je remercie le Professeur Kopferschmitt de ce soutien.

Le texte Il rappelle tout d’abord que ce document est le résultat d’un travail collectif, celui de tous les instituts membres de la CFHTB et d’experts reconnus. Il souligne la nécessité de réguler le désordre qui règne dans les formations et les prises en charge de la santé de nos concitoyens par des « hypnothérapeutes » qui ne font pas toujours la différence entre la connaissance de l’outil qu’est l’hypnose, dont l’apprentissage est relativement rapide, avec la compétence professionnelle, qui relève elle d’une formation longue, dans le cadre d’un cursus souvent universitaire. Etre « hypnothérapeute » ne donne pas la formation nécessaire pour effectuer un diagnostic et assurer le suivi médical. Sans cette étape initiale, on peut mettre en danger des patients par des prises en charge inadaptées.

Les 10 recommandations Les pouvoirs publics doivent contribuer à améliorer et réguler en France la pratique et la formation de l’hypnose sur des critères scientifiques et éthiques, en se souciant de l’amélioration de la qualité des soins et du respect des usagers. Par ailleurs, des études, à compléter, ont mis en évidence les économies de santé importantes qui pourraient être générées par une utilisation plus régulière de l’hypnose dans les domaines de l’anesthésie, de l’encadrement des examens complémentaires, du traitement de la douleur, ou des soins palliatifs, pour ne prendre que ces indications. Je n’entrerai pas dans le détail de ces 10 recommandations, mais j’invite vos lecteurs à se procurer le Livre blanc qui est disponible en format PDF sur le site de la CFHTB.

J’insisterai cependant sur trois points :

- Crédibiliser et mieux faire reconnaître les champs de l’hypnose de soin aux pouvoirs publics et décideurs institutionnels.

- Développer une stratégie nationale pérenne de la recherche, de l’enseignement et de la pratique de l’hypnose.

- Et enfin être utile à la collectivité dans une perspective de santé publique. Tous les professionnels qui ont fait l’expérience de l’utilisation de l’hypnose se sont rapidement rendu compte qu’elle permet une démarche où tous les utilisateurs sont gagnants, pour employer une terminologie moderne. Le patient est gagnant, car plus apaisé, moins soumis aux effets secondaires des médications, sortant plus rapidement d’une hospitalisation ; le personnel soignant est aussi gagnant, car lui aussi est plus serein, les prises en charge de soins parfois douloureux, difficiles, se font dans des conditions plus paisibles et de ce fait engendrent moins de stress ; enfin le système est gagnant en dépensant moins pour des soins de meilleure qualité. Ce triplé gagnant par l’utilisation d’une hypnose raisonnée et éthique est possible et peut être mis en place relativement facilement. Nous sommes prêts à la CFHTB à apporter notre contribution auprès des pouvoirs publics dans ce domaine.

- Merci de ces explications. Après ces importantes précisions, quel devenir formulez-vous pour ce Livre blanc ?

- Vous avez raison, la finalité n’est pas la publication en soi du Livre blanc, mais de ce que nous en ferons et cela n’est pas de la seule responsabilité du président de la CFHTB ou du bureau, mais de tous les acteurs de l’hypnose qui ont à coeur que l’approche scientifique, éthique et humaniste qui est la nôtre soit portée au plus haut niveau. Dès aujourd’hui, j’invite tous ceux qui sont soucieux de la santé publique de nos concitoyens, et que le devenir de l’hypnose tient à coeur, à nous rejoindre et à remettre ce Livre blanc aux différents décideurs, aux médias, sans oublier ceux qui finalement sont les premiers intéressés, les patients et leurs associations. Je vous remercie Docteur Fitoussi. Aimeriez-vous ajouter un dernier mot ? J’aimerais rappeler ce propos de Jean Bernard, grand médecin et grand humaniste : « Ce qui n’est pas scientifique n’est pas éthique et ce qui n’est que scientifique n’est pas éthique. » Merci à vous !

GÉRARD FITOUSSI : Président de l’European Society of Hypnosis. Président de la Confédération francophone d’Hypnose et de Thérapies brèves (CFHTB). Président de l’Association française d’Hypnose (AFHyp). Membre du comité de rédaction de la revue « Hypnose & Thérapies brèves ». Fontainebleau.

N°58 : août/septembre/octobre – Parution le 31 juillet

Dossier : crise et après-crise
Le dossier de ce n°58 est consacré aux conséquences de la crise sanitaire sur les patients et aux pratiques thérapeutiques qui en découlent.

- Edito : Sophie Cohen

- On ne saurait se passer des étoiles. Marc-Alain Ouaknin, philosophe

- Leçon d’un confinement. David Le Breton, sociologue

- L’angoisse de mort. Véronique Cohier-Rahban, psychothérapeute

Espace Douleur Douceur

- Modifier nos pratiques thérapeutiques ? Henri Bensoussan, médecin hypnothérapeute


- Une bulle d’oxygène. Au centre hospitalier de Bligny. Agathe Delignières, psychologue

- L’expérience sécure. Développement du « lieu sûr ». Arnaud Zeman, Hypnothérapeute

Dossier « Crise et après crise »

Edito : Sophie Cohen

- La tulipe et le saule pleureur. Un conte de Jean-Marc Benhaiem, médecin hypnothérapeute

- 17 jours dans les griffes du Covid-19. Un témoignage d’Olivier Debas, médecin urgentiste, touché par la maladie.

- Ecrire pour sortir du problème. Vania Torres-Lacaze, Guillaume Delannoy, Annick Toussaint responsables de l’IGB

- Confinement : corps, émotions et représentations psychiques. Bruno Dubos

- Quiproquo, malentendu et incommunicabilité : « période bousculée ». Stefano Colombo et Mohand Chérif Si Ahmed (alias Muhuc)

- Les champs du possible : Connaître de l’Autre, Soi-même. Adrian Chaboche, spécialiste en médecine générale et globale

- Culture monde : Chamanisme chez les indiens Shipibos-Conibos. Jean-Marc Boyer, psychopraticien

- Les grands entretiens. Réglementer la pratique de l’hypnose. Entretien avec Gérard Fitoussi, président de la CFHTB

- Livres en bouche
- Ouvrages de David Le Breton

Trauma à la suite d’une agression sexuelle ?
Mlle M., 20 ans, au cours d’un week-end « d’intégration » trop alcoolisé, se fait agresser par un garçon et violer. Elle en parle tout de suite à ses amis qui appellent les parents. Les parents sont soutenants et adaptés. Ils vont porter plainte et sont reçus rapidement par le directeur de l’école qui « prend la mesure » de l’événement. La mère, soucieuse pour sa fille, appelle pour un rendez-vous. Il existe quelques reviviscences. Une séance d’EMDR suffit à remobiliser ses ressources afin qu’elle traverse cette épreuve pour poursuivre sa vie.

Trauma suite à une agression sexuelle ?
Mlle K., 23 ans, au cours d’une soirée « amicale » trop alcoolisée, se fait agresser par un garçon et violer. Elle en parle tout de suite à ses amis qui lui reprochent d’avoir trop bu. Elle rentre chez elle en larmes et sa mère lui dit : « vu la façon dont tu t’habilles ce n’est pas étonnant ». Je la rencontre trois ans plus tard à la suite de sa troisième IMV. A la suite des travaux sur l’attachement (Bowlby, 1969), il apparaît que l’Homme est avant tout un être relationnel. Ainsi, la difficulté majeure à laquelle l’être humain pourra être confronté sera l’abandon et son « antidote » sera la relation. Mais pour que cet espace relationnel soit confortable, l’être humain doit pouvoir y éprouver de la liberté, une capacité à faire des choix, à accepter, à refuser... Sinon il tombe dans une deuxième problématique : la maltraitance (Betbèze, 2017) ; un espace relationnel où je ne peux pas exprimer ma liberté.

Le psychotraumatisme vient attaquer ces deux dimensions : la relation et la liberté dans la relation. Et la difficulté dans une prise en charge « complexe » nous semble avant tout liée au vécu abandonnique, au vécu de « défaillance » répété de ceux qui auraient dû protéger, plus que les actes maltraitants.

En effet, cette impossibilité répétée de se « reposer » dans une relation face à une détresse vécue comme vitale empêchera alors toute contextualisation et transformation de l’événement en une épreuve. Ainsi je ne suis plus victime d’un acte maltraitant dans un contexte donné, mais les autres (les hommes...), mon corps (les images, les sensations...), le monde (le système juridique, de soin...) deviennent maltraitants. Mais derrière ce discours, ce qui pousse est le vécu abandonnique. L’autre m’abandonne (ma mère, mon père...), mon corps m’abandonne (dans des vécus de figement, de dissociation où c’est le corps qui semble prendre le contrôle), le monde m’abandonne (la justice, les services sociaux...). Ainsi au départ, il n’est pas facile dans un discours saturé par la plainte et la maltraitance de voir en creux cette solitude qui donne une sensation de vide et est souvent appelée angoisse de mort. C’est pourtant ce vécu qui amènera désespoir et perte de sens qui nous semble être le coeur de la chronicisation.

Ainsi Mlle K. pourra vite évoquer les actions maltraitantes des hommes et passer une vie à les décrire. Plus elle les évoque et plus elle construira ce monde de « tous des porcs » et plus nous essayerons de lui faire « prendre du recul » et plus elle tombera dans le vide. Car elle ne peut dans ce monde s’appuyer sur l’autre, son père, sa mère... Il apparaît donc primordial de travailler sur la sécurité dans la relation avant tout. Une relation est sécure quand elle est inconditionnelle, la solidité de la relation est ressentie comme inébranlable quelles que soient les actions des protagonistes. Ainsi, avec cette personne que l’on appellera tiers sécure, je peux dire des choses stupides ou intelligentes, je peux faire ou rester tranquille, parler ou me taire... Bref, expérimenter de la liberté sans craindre la rupture, bâtissant ainsi la confiance en soi. Cette relation à l’autre m’ouvre un monde sécure à l’intérieur, dans lequel j’ai des ressources pour faire face. J’ai pu expérimenter la possibilité de pouvoir m’appuyer sur une relation pour apprendre, pour traverser un coup dur qui est devenu une épreuve dont j’ai pu tirer des enseignements. Se rejoue ainsi la « base de sécurité » de l’attachement. « Base » dans tous les sens du terme car ce n’est qu’un socle indispensable. Pour que ce réapprentissage fasse sens il faut que relation et liberté soient circulaires et sources de joie pour tout le monde.

Ainsi, dans cette conversation hypnotique autour de l’apprentissage du vélo, ce patient sent les bras de son père le tenir (relation) puis le lâcher (liberté)... cette confiance dans ses capacités... dans un contexte où il est possible de faire ou de ne pas faire : « c’est OK si tu y arrives… sinon on verra plus tard… ». Il voit son père si heureux de le voir explorer : « vas voir le monde et nous pourrons partager cela ». Ce plaisir de contribuer à rendre l’autre plus libre qui en retour reviendra nourrir la relation (se sentir un bon père...) source de plus de liberté... La boucle vertueuse de l’attachement prend forme : plus je suis « attaché » plus je suis libre, plus je suis libre plus le lien est renforcé.

C’est souvent initialement sur le temps de la thérapie, qui n’est pas un temps en dehors de la vie, que se construit cette exception (De Shazer, 1996). Ainsi le thérapeute se réjouit de l’effet de cette conversation sur le corps du patient qui semble maintenant capable de mouvement découvrant des intentions. Et il pourra peut-être remercier le « patient » de lui faire se sentir un bon thérapeute, ce qui donne du sens à sa vie. Nous avons déjà deux exceptions à relier pour tisser une histoire vivante dans laquelle pourront venir se dissoudre les images problèmes. Mais parfois la relation est peu accessible, la personne ne décrit que vide, menace et envahissement. Même si la personne peut nommer des gens qui la soutiennent, ce soutien est conditionnel. C’est-à-dire que la personne se sent obligée de faire, de dire des choses pour que les relations tiennent : partir, rester, se plaindre, se taire, travailler, crier, se soumettre... Ainsi dans la « thérapie », il peut apparaître utile de ne pas avoir d’attente particulière sur la réussite du soin : une certaine indifférence au changement (Roustang, 2001). La personne a le droit de s’améliorer ou non, d’être un bon patient (qui s’améliore) ou non... peu importe ; la relation tient. Indifférence au changement qui n’est pas indifférence à la personne. C’est-à-dire que la relation est déjà en place et que l’intention du thérapeute, que les choses aillent vers une « direction meilleure », appelée souvent bienveillance, reste la base du soin. Mais cette intention ne peut pas être une injonction, au risque de retomber dans de la maltraitance ou le rejet si la personne ne répond pas aux attentes de changement.

Dans ce monde du psychotraumatisme, si nous proposons trop vite des actions, elles seront vécues comme maltraitantes : « j’ai déjà fait… c’est trop dur… vous ne me comprenez pas ». Si nous proposons de prendre du temps, d’observer, de lâcher... cela sera parfois entendu comme trop vide avec des réponses comme : « mais cela ne sert à rien… vous ne faites rien… comme les autres... ». Ainsi à droite, quand on propose, on maltraite ; à gauche, quand on ne propose pas, on abandonne. Pour bien clôturer ce double lien (Wittezaele & García-Rivera, 1992), qui émergera à chaque fois que la relation n’est pas en place, si nous demandons à la personne ce qu’elle désire, on entendra : « c’est vous le médecin, c’est à vous de savoir ». Ainsi, dans ce mode relationnel, des éléments comme la confiance, le respect sont souvent très lointains au départ, au mieux des concepts cognitifs désincarnés. Le thérapeute peut apparaître comme maltraitant de bien des façons pour la personne en situation de survie car elle est en difficulté pour percevoir les bonnes intentions de l’autre qui dans sa vision du monde n’a jusqu’ici été là que pour profiter d’elle ou la laisser tomber. La relation soignante pourra aussi être vue initialement comme ayant peu de valeur et il ne sera pas si facile de s’en servir comme base de sécurité. Si le soignant est là, c’est qu’il est payé pour et non parce qu’il a de l’intérêt pour moi, parce que j’ai une valeur, parce que je contribue à donner un sens à son travail... Comment « rencontrer » cette personne, être en lien et éprouver de la liberté dans ce lien ?

En pratique : le contenant, la forme de la relation

Nous ne proposerons ici que quelques réflexions dans ce champ infini qu’est la relation et qui nous semble faire l’intérêt de ce drôle de métier. Sur le plan de l’organisation de l’espace, il nous apparaît efficient de nous placer « à côté » de la personne ; les deux sièges formant un angle de moins de 45 degrés. Cette disposition semble avoir un effet sur la relation et la liberté. En effet, le bureau risque de majorer le sentiment abandonnique par la perte de proximité et la position haute implicite : « nous n’appartenons pas au même monde… ces problèmes ne peuvent me concerner… je suis un expert… ». Le face-à-face peut lui stimuler les prescriptions, les conseils pouvant être vécus comme une négation de la difficulté. Dans cette posture, nous gardons un oeil sur l’épaule du patient, reflet de sa respiration, seule information fiable concernant le vécu émotionnel (Vallée, 2017).

Cette « architecture » permet aussi d’externaliser un contenu devant les deux interlocuteurs (White, 2009) :
- soit la scène problème : le problème n’est plus à l’intérieur de la personne mais devant, il est partagé et prêt à être projeté dans la main comme cible si besoin ;
- soit l’avenir désiré : un objectif vers lequel aller se dessinant devant les deux protagonistes. La meilleure option semble ainsi être un siège roulant à hauteur réglable permettant d’ajuster la distance en fonction des besoins de la personne entre le trop près maltraitant, ou le trop loin abandonnique. Distance qui varie au cours de la vie de l’entretien.


... cette femme abusée de multiples fois ne pourra plus dire : « tous les hommes sont des porcs »


Pour lire la suite de cet article sur le psychotraumatisme...

Dr Emmanuel MALPHETTES

Travaille comme chef de service de psychiatrie au CHU de Nantes. Responsable du centre régional sur le psychotraumatisme et d’une unité de consultation de post-urgence. Formateur au DU d’hypnose, au DIU de prise en charge de la douleur, au sein de l’ARePTA-IMHENA et dans d’autres instituts de formation. Intervient comme enseignant dans les séminaires pour les internes en DES de psychiatrie, à l’IFSI, à l’Ecole de sages-femmes et à la Faculté de psychologie.

Ils parlent de cet article...

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Comprendre, désensibiliser, revivre.

Merci à Emmanuel Malphettes d’avoir dirigé ce hors-série d’une très grande qualité sur le psychotrauma : chacun pourra comprendre la manière dont l’hypnose et les thérapies brèves sont des ressources essentielles pour déconstruire la force des histoires traumatiques.

Hélène Dellucci, formatrice à EMDR Europe et spécialiste en thérapie brève centrée compétences nous fait partager son expérience de prise en charge des traumas complexes. Elle montre comment l’utilisation de la « greffe » d’une valeur appartenant à une figure symbolique permet de recréer des liens vivants, pour que le sujet retrouve une capacité à faire face au vide identitaire. Si l’EMDR classique est bien adapté à la prise en charge du stress post-traumatique, dans les traumas complexes la reconnexion à une relation vivante est indispensable avant un travail de désensibilisation.

Roberta Milanese, spécialiste de thérapie brève stratégique, nous présente la technique du ''roman du traumatisme'' pour bloquer les tentatives de solutions (essayer d’oublier le trauma, éviter les situations associées au trauma, demander aide et réconfort) qui maintiennent le pouvoir du trauma dans la vie des personnes victimes de stress post-traumatique. Cette technique nécessite l’installation préalable d’une relation de coopération entre le client et le thérapeute. En cas de trauma complexe, le roman du trauma doit être associé au blocage des tentatives de solution des troubles associés (phobie, obsession compulsive, toxicomanie, automutilation, dépression, trouble de l’alimentation, paranoïa).

Arnaud Zeman nous fait partager ses prises en charge d’enfants multi-traumatisés accueillis dans des ITEP. Il montre l’importance de s’appuyer sur un tiers-sécure pour permettre à ces enfants de rentrer en relation et de réactiver des processus de re-liaison.

Vera Likaj décrit un paradoxe lié au processus dissociatif auquel est confronté tout thérapeute : ce n’est pas parce que le patient est présent et donne son accord verbal pour un travail collaboratif qu’il arrive à faire confiance à son thérapeute. Son texte met en évidence l’importance de l’engagement du thérapeute dans la relation pour que le sujet puisse mobiliser ses ressources.

Emmanuel Malphettes l’importance de donner forme à la sensation de vide qui amène le désespoir et la perte de sens, facteurs de chronicisation. A travers la situation du deuil bloqué d’un père maltraitant, il rappelle l’importance de définir un objectif relationnel pour sortir de la répétition mortifère.

Wilfrid Martineau avec sa finesse clinique habituelle le vécu psycho-traumatique. Cette description va aider chaque clinicien à aiguiser son écoute et à repérer les éléments pertinents dans la plainte afin d’en comprendre le sens.

Emmanuel Contamin, Françoise Contamin et Laetitia de Scoutheete nous présentent les thérapies EMDR de groupe comme facteur de résilience avec des enfants et des adolescents placés, ayant vécu des violences domestiques graves. Ce travail en groupe, très utile aussi dans les situations de catastrophe, est une ressource indispensable pour le thérapeute et les différents programmes de soin lorsque l’on sait que 500 millions de personnes à l’échelle mondiale souffrent de troubles psycho-traumatiques.

Dominique Megglé nous présente son utilisation des mouvements alternatifs (MESMAY), d’autant plus efficaces qu’utilisés de manière plus hypnotique. L’EMDR doit être comprise comme une technique hypnotique complétée par le « photoshop mental » redonnant au sujet, grâce à l’hypnose, la capacité de recréer un monde plus sûr. Il donne un plan détaillé de sa pratique donnant envie de lire ou relire son livre sur le trauma.

Murielle Figureau et Alexandra Princé nous présentent leur travail avec les tremblements thérapeutiques, dans la lignée de David Berceli, inventeur de la méthode TRE. Elles décrivent la technique et illustrent leurs propos d’exemples cliniques.

Éric Bardot, concepteur de la thérapie du lien et des mondes relationnels (TLMR), et Stéphane Roy, décrivent comment sortir des situations traumatiques les plus graves pour habiter un monde humain. Ils précisent la notion de monde relationnel, son lien avec la transe thérapeutique et illustrent cette modélisation par une situation clinique expérimentée en formation.

Évelyne Josse fait le lien entre la théorie poly-vagale, l’hypnose et la co-construction de scénarios réparateurs. Cette technique déjà développée par Janet et Milton Erickson, trouve ici toute sa pertinence en lien avec les travaux de Porgès sur le système nerveux autonome.

Virginie Lagrée souligne à travers un récit très vivant l’importance pour le thérapeute de savoir accepter son impuissance. Les thérapeutes n’ont pas réponse à tout et doivent rester humbles devant le tragique de la vie.

Nicolas D’inca, chroniqueur régulier de la revue, nous présente sa pratique hypnotique dans les troubles dissociatifs de l’identité par la restauration du dialogue interpersonnel et intérieur. Il retrouve les ressources des guérisseurs traditionnels pour aider au processus de réassociation.

Clotilde Hennequin-Rivoire, élève de David Grand, promoteur du brain-spotting, nous montre comment la recherche d’un point oculaire, où le patient se sent moins perturbé et calme dans son corps, est un puissant activateur de ressources pour contacter les parties dissociées.

Nous remercions tous ces collègues de nous avoir transmis le vif de leur expérience pour permettre à chacun de trouver de nouvelles voies ou approfondir celles que nous utilisons dans ces situations si douloureuses et retrouver confiance dans le lien humain..

Crédit Photo © Xavier Montoy

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